Fundamentos da Educação Especial e Inclusiva

Programa curricular

Compactar tudo 6 aulas 60h

• Introdução
• • Seja bem vindo
  • Dúvidas
  • Livro
• A trajetória de educação especial e inclusiva
• • Princípios e fundamentos
  • História da educação especial: da exclusão à visibilidade do deficiente
  • Declarações internacionais: os arautos da inclusão
  • A função da escola na perspectiva da inclusão
• Educação especial e inclusiva no Brasil
• • Educação especial e inclusiva na Constituição de 1988
  • A inclusão na LDB 9.394/1996
  • Diretrizes nacionais para a educação especial e inclusiva
  • A organização escolar e dos sistemas de ensino para a inclusão
• Dificuldades e transtornos/distúrbios de aprendizagem
• • Dificuldades e transtornos de aprendizagem: conceitos básicos
  • Transtornos específicos da aprendizagem
  • Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade
• Inclusão de estudantes com deficiência
• • Deficiência auditiva
  • Deficiência física e motora
  • Deficiência intelectual
  • Deficiência visual
  • Altas habilidades/superdotação
  • Transtornos globais do desenvolvimento
• Organização do trabalho pedagógico voltado à inclusão
• • Percursos inclusivos e relação família-estudante-escola
  • Acessibilidade
  • Currículo adaptado e adequações metodológicas
  • Avaliação
  • Escolas de educação especial
  • Atendimento educacional especializado – AEE

Avaliação

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